Cette année, la Semaine de la Presse et des Médias à l’École se décline autour du thème “S’informer pour mieux comprendre le monde”. Dans cette continuité, la séquence proposée par EMC, partageons ! a pour ambition d’amener les élèves à prendre l’habitude de vérifier la véracité d’une information chiffrée, notamment en cette période de campagne présidentielle.

Les infographies chiffrées facilitent notre lecture des informations : sondages d’opinion, côte de popularité des politiques, chiffres liés à la situation sanitaire, augmentation des prix, inflation… Les diagrammes sont omniprésents dans les médias, mais les comptes sont-ils bons ?

« Les chiffres ne mentent pas, mais les menteurs adorent les chiffres », s’amusait l’écrivain américain Mark Twain.

Dès le cycle 2, à travers trois séances, le fonctionnement du diagramme en barres est appréhendé progressivement, de sa construction à l’aide de briques, à sa lecture fine vers le regard critique qu’on lui porte lorsqu’il déforme la réalité. Les élèves vont participer à un vote pour lequel ils vont créer des diagrammes en barres pour comparer les résultats du vote, des tours de briques de constructions les guiderons vers cette représentation mathématique. Ensuite, les élèves seront amenés à lire des diagrammes pour les expliquer. Enfin, ils porteront une attention particulière à ces représentations visuelles qui parfois peuvent être biaisées par les médias pour orienter l’opinion.

Au cycle 3, ces mêmes objectifs sont poursuivis. Après un temps de vote, les élèves lisent, créent et questionnent des infographies chiffrées sous formes de diagrammes en barres ou circulaires. L’objectif étant de comprendre qu’il est important d’adopter une posture critique face à la présentation des résultats d’une enquête ou d’un sondage.

Cycle 2

Séance 1




Séance 2




(Il y a plusieurs documents, cliquez sur la flèche en haut à droite pour télécharger le pack complet.)

Séance 3

Cette séance 3 est réservée aux élèves de CE1 et CE2.




Cycle 3

Séance 1






Séance 2




Équipe Créa et Panorama :

Nabila Errami (@NaErrami), Charlotte Bruno (@Teacher_Cha) et Muriel Lauzeille (@Lala78117)

Dossier pédagogique de La semaine de la presse et des médias 2022 par le CLEMI : https://www.clemi.fr/fr/ressources/dossier-pedagogique-de-la-semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-lecole.html

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