Des usages de la Digithèque

La Digithèque est une banque de ressources numériques gratuites (cycle 3 et cycle 4) développée par Belin Education dans le cadre du Plan numérique pour l’éducation financé par le Ministère de l’Éducation nationale. L’association EMC, partageons ! en est partenaire depuis ses débuts. Plusieurs scénarios pédagogiques EMC, partageons ! destinés à des élèves de cycle […]

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Insta Live du 6 mai

Lundi 6 mai, pour la première fois s’est déroulé un live sur instagram afin de répondre à toutes vos questions en direct concernant l’admission du CRPE ! Vous étiez très nombreux et nous espérons que cela a pu vous aider à envisager sereinement l’oral ! Plusieurs ressources ont été évoquées lors de ce live : […]

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Ensemble, préparons l’oral d’EMC du CRPE !

À l’approche des épreuves du CRPE, l’équipe EMC, partageons ! reçoit bon nombre de questions de la part des candidat.e.s et tente d’y répondre au mieux régulièrement. En réponse à ce besoin d’échanges et de conseils, l’association propose une action d’accompagnement inédite : organiser un live afin de répondre à toutes les questions et réviser […]

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Un article sur Eduthèque

Le scénario pédagogique #TousPourNotrePlanète (janvier 2019), mobilisant des ressources issues de l’offre Lesite.tv, a fait l’objet d’un article sur le site Éduthèque. En voici un extrait : Le site EMC, partageons ! propose en 2019 d’aborder l’éducation au développement durable (EDD) en développant l’éco-citoyenneté à l’école élémentaire. Le projet pédagogique #TOUSPOURNOTREPLANÈTE invite les classes à travailler à partir de nombreuses ressources […]

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Première assemblée générale !

Le samedi 9 février 2019, l’association organisait sa première assemblée générale (AG) à Paris ; celle-ci a rassemblé 11 adhérents en présentiel ; 18 avaient transmis leur pouvoir. Plus de la moitié des adhérents étaient représentés.

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#RefusDiscriminations

Est-il si facile que cela de ne jamais faire entrer les autres dans des cases ?
Si l’acquisition des valeurs de la République à l’école passe par le « refus de toutes les discriminations », comment aider nos élèves à accepter les différences ?
L’équipe EMCp constituée pour l’élaboration de cette séquence, riche de créateurs fraîchement entrés dans la collaboration, vous propose une démarche en deux séances.

1) Ensemble…

Vos élèves vont tout d’abord jouer ou écouter de très courtes saynètes. Illustrations de moments bien connus des cours de récré et des échanges de tous les jours, chacune évoque une possible discrimination. Il reviendra à chaque élève d’identifier individuellement la situation. Les avis de chacun, récoltés en grand groupe, permettront à la classe de faire émerger la notion de discrimination.
Sous la forme d’une séance-type EMCp, les élèves partiront d’un travail individuel pour aller vers la création d’une courte synthèse écrite après avoir échangé en groupe.

2) … luttons contre les discriminations !

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