#PartageonsEnEurope

Le 9 mai est la Journée de l’Europe et les élections européennes se tiendront entre le 23 et le 26 mai. Cette période est donc l’occasion pour EMC, partageons ! de proposer une séance sur l’Europe et les institutions européennes. Afin d’associer tous les élèves de cycle 2 (C2) et cycle 3 (C3), nous avons décidé de traiter de la citoyenneté.

Il est proposé à toutes les classes d’aborder le rôle et le fonctionnement des élections. Avec cette séance, les élèves de C2 et de C3 pourront expérimenter le droit de vote qui permet à chaque citoyen de la République et de l’Union européenne de participer à la vie démocratique.

Une autre séance traitant de la citoyenneté européenne est dédiée spécifiquement aux élèves de cycle 3 ; elle peut être réalisée en prolongement de la première ou indépendamment de celle-ci.


Partageons !

Le vote et suffrage universel (C2 & C3)

Le scénario pédagogique
Le Parlement européen

Le document ci-dessous contient deux photos du Parlement européen ainsi que la carte des Etats membres de l’Union européenne.

Les bulletins de vote

Le bouton d’aide donne accès aux supports C2 et C3 contenant des bulletins avec des pictogrammes accompagnant les mots.

 

 

 

 

Et la version C3 contenant quelques activités différentes :

Les cartes d’électeurs

Une version C2 et une version C3 sont proposées via le bouton ci-dessous.

→ Une version Word pour agrandir éventuellement la carte est disponible ici.


La citoyenneté européenne (C3)

Le scénario pédagogique
Le prélude

Les activités du prélude proposées avant la phase individuelle visent à faire comprendre aux élèves pourquoi l’Europe a été créée. Les boutons ci-dessous donnent accès aux trois documents issus de la Digithèque (vidéo “un jour, une question” et deux cartes). Seules les activités de compréhension des cartes sont disponibles en version papier. L’intégralité du quiz, en version autocorrective, est à retrouver sur la Digithèque (Cf. paragraphe ci-après).

La phase individuelle

 

 

 

 


Retrouvez le prélude C3 sur la Digithèque !

Il est possible de faire réaliser le prélude sur la plateforme de la Digithèque Belin. Les élèves pourront y retrouver ressources et activités (quiz, texte à trou) auto-correctives à effectuer en ligne.

Pour accéder à l’aperçu du parcours sur la plateforme dédiée aux élèves, il suffit de cliquer sur le bouton ci-dessous et de saisir les codes suivants :

  • Identifiant : emcpartageons
  • Mot de passe : emcpartageons

Intéressés ? Il est possible d’accéder au parcours sur son propre compte Digithèque, et de l’attribuer à ses élèves, en créant au préalable une classe avec le prénom de chacun depuis le compte enseignant (les identifiants des élèves sont reçus sur l’adresse académique).

Pour retrouver le prélude sur la Digithèque, rendez-vous sur l’onglet « ressources » puis « séances partagées » ; il suffit ensuite de taper les mots-clés « Partageons en Europe » dans la barre de recherche pour la retrouver et l’assigner à ses élèves. Il est aussi possible de la dupliquer pour la modifier si besoin, avant de l’assigner.


Équipe Créa : Clément Bastiani (@cm2_stej), Pierre Lignée (@drumoly), Hélène Carré (@helenevcarre), Nabila Errami (@NaErrami), Marie Digneau (@MarieDigneau) et Mélanie Bachimont (@mel_bachimont)

Équipe Panorama : Jennifer Patoux

Affichiste : Charlotte Bruno (@teacher_cha)

Merci à Violaine de la Digithèque pour le partage des ressources !


Un autre scénario dans l’EMCthèque !

En 2017, c’était l’année des élections présidentielles et des élections législatives. L’équipe Créa avait alors proposé une séance autour du vote. Voter, c’est donner la parole à chacun, et chaque vote, chaque enfant a la même valeur. Cette séance est ainsi l’occasion de s’engager pour son école en créant un logo la représentant, puis de participer à un vote pour le choisir parmi les différentes propositions.

#LogoEcole

Pour apprendre à nos jeunes élèves les principes fondateurs d’une société démocratique et faire découvrir aux plus grands des figures engagées de la démocratie, l’équipe Créa avait élaboré en avril 2017 une séquence comportant plusieurs menus : littéraire, citoyen, culturel et historique !

#DémocraTwict
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