#RefusDiscriminations

Est-il si facile que cela de ne jamais faire entrer les autres dans des cases ?
Si l’acquisition des valeurs de la République à l’école passe par le « refus de toutes les discriminations », comment aider nos élèves à accepter les différences ?
L’équipe EMCp constituée pour l’élaboration de cette séquence, riche de créateurs fraîchement entrés dans la collaboration, vous propose une démarche en deux séances.

1) Ensemble…

Vos élèves vont tout d’abord jouer ou écouter de très courtes saynètes. Illustrations de moments bien connus des cours de récré et des échanges de tous les jours, chacune évoque une possible discrimination. Il reviendra à chaque élève d’identifier individuellement la situation. Les avis de chacun, récoltés en grand groupe, permettront à la classe de faire émerger la notion de discrimination.
Sous la forme d’une séance-type EMCp, les élèves partiront d’un travail individuel pour aller vers la création d’une courte synthèse écrite après avoir échangé en groupe.

2) … luttons contre les discriminations !

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#SavoirOuCroire

Savoir ou croire ?… Une question qui anime nombre de discussions, que ce soit en classe, dans la sphère privée ou dans le monde scientifique. Cette année, les associations EMC, partageons ! et Enquête ont décidé de conjuguer leur expérience pour proposer des scénarios pédagogiques permettant d’aborder la laïcité comme liberté de croire ou de […]

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#HarcèlementOnDitNon

La prévention des violences et du harcèlement est un des axes destinés à favoriser l’amélioration du climat scolaire. À l’occasion de la journée nationale « Non au harcèlement », EMC, partageons ! a souhaité ouvrir la réflexion au plus grand nombre en instaurant des échanges sur Twitter, à partir d’une série de questions visant la […]

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