Ces supports peuvent être : une photographie une peinture une sculpture un graffiti En quoi est-ce utile en EMC ? « L’étude des œuvres d’art offre de faire l’expérience d’une émotion esthétique tout en abordant de grandes problématiques humaines qui ont traversé l’histoire. » (EDUSCOL) La sensibilité est un élément nouveau et primordial de ces nouveaux programmes….
L’entrée par le texte
Ces supports peuvent être : des albums de littérature jeunesse ; des fables ou des mythes philosophiques ; des documentaires ; des retranscriptions de discours. En quoi est-ce utile en EMC ? « Dans les histoires racontées ou lues, les jeunes enfants mobilisent leurs expériences personnelles, leurs visions du monde (…) » (EDUSCOL) De nombreux ouvrages issus…
L’entrée par la catégorisation
Catégoriser, c’est « considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partagent des caractéristiques communes. » (S. CEBE, professeur des sciences de l’éducation) « Catégoriser, c’est déterminer des équivalences d’objets, en adoptant un point de vue particulier. » (N. VERRIER, enseignant-chercheur, maître de conférence psychologie) Ce processus cognitif est…
Article dans RSLN mag de Microsoft France
Comment tirer parti du numérique pour renouveler son approche pédagogique et susciter l’intérêt des apprenants, en particulier des plus jeunes ? Géographie, technologie, langues étrangères ou éducation civique… Gros plan sur trois innovations permises par le numérique. Cliquez sur l’image si dessous pour avoir accès à l’intégralité de l’article de RSLNmag :
Et c’est parti pour la #Fraternité !
Le 9 mai, c’est la journée de la fraternité, en lien avec l’#AnnéeDuSport. Belle manière donc d’entamer notre nouvelle séquence d’EMC ! Au programme de la première séance, des jeux coopératifs en EPS, qui donneront lieu à une réflexion autour des actions de solidarité, de respect, d’esprit d’équipe et de fraternité. Les élèves seront…
#Fraternité
Séance 1 : Fraternité en EPS #FraternitéEnEPS ! Décloisonnement, inclusion, solidarité… C'est parti ! #AnnéeDuSport CC @phdelamarre pic.twitter.com/wmlsFUdkjZ — EMC, partageons ! (@EMCpartageons) May 9, 2016
#Égalité
Séance 1 : Non aux discriminations ! Phase Individuelle : Planche images CP Planche images CE Planche images CM @EMCpartageons #NonAuxDiscriminations pic.twitter.com/rVu5b2FY2B — AlzCPd (@AlzCPd) 13 mars 2016
Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme
La semaine du 21 mars est dédiée à la lutte contre le racisme et d’antisémitisme. @EMCpartageons s’est mobilisé en proposant différentes entrées, au choix des enseignants : #LecteursPartageurs #HistoriensTransmetteurs #ArtistesEngagés Voici les activités qui ont été menées :
#Liberté
Séance 1 : Relevé des représentations initiales @EMCvaldemarne #LibertéEnMots Pour nous, la liberté c'est : pic.twitter.com/8mmCB7ZBHP — ULIS école Léo (@ULIS_Leo) January 7, 2016
#Marseillaise
Séance 1 : Quoi ? Où ? Quand ? Phase individuelle : Activité Séance 2 : Contexte de son écriture Phase individuelle : Etiquettes mots Séance 3 : Que représente-t-elle ?