Deux semaines ont été consacrées cette année à la Journée internationale des personnes handicapées. Au programme, des « parcours handi : cap ? » pour sensibiliser les élèves, mais aussi des échanges autour des moyens (matériels et humains) d’aider les personnes en situation de handicap et ainsi, de mieux les inclure dans la société. Semaine 1
Auteur/autrice : emcpartageons
Solidarité
#HandiPartage
Dans le cadre de la journée internationale des personnes handicapées qui se déroulera le 3 décembre et afin de développer l’axe engagement préconisé dans les programmes de 2015, des actions et des séances de sensibilisation sont proposées aux élèves. Pour comprendre comment vivent les personnes en situation de handicap dans la vie quotidienne,…
Formation
La communication en classe avec Milmo
Milmo est un livre d’Elizabeth Guay et Linda Lapointe permettant de travailler la communication non violente et relationnelle dans la classe. Ce livre s’inspire des travaux du psychosociologue et écrivain, Jacques Salomé : la communication ESPERE (Energie Spécifique Pour une Ecologie Relationnelle Essentielle). Les programmes d’EMC et ESPERE : Les programmes d’EMC (Enseignement…
Journées de mobilisation
Retour sur le #DéfiMessageClair !
Le dispositif a lancé en novembre 2016 un grand #DéfiMessageClair à toutes les twittclasses. Pour préparer ce grand défi, @EMCpartageons a proposé une séance préparatoire dont l’objectif était d’amener les élèves à distinguer des « petits conflits » pouvant être réglés seuls d’autres situations nécessitant l’intervention d’un adulte. L’incontournable phase individuelle a consisté à observer…
Climat de classe
#DéfiMessageClair
Pour participer à la construction de l’autonomie dans le respect des autres comme pour améliorer le climat scolaire, les nouveaux programmes d’EMC invitent à utiliser des pratiques pédagogiques spécifiques : le débat réglé, la résolution de dilemme moral, la discussion à visée philosophique… Elles s’appuient sur des situations réelles ou fictives mais réalistes pour…
Récréation
Récréation #EMCémotions
C’est la première récréation d’@EMCpartageons ! Ici tu pourras trouver des petites activités pour continuer à évoluer dans notre univers ! Pour cette première séance, nous te proposons des puzzles en ligne : Si tu cliques sur l’icône , tu peux avoir de l’aide !
Contributions
Le Dobble, c’est quoi ?
Dans le cadre de la séance #EMCémotions, Romance a proposé en prolongement des cartes « Dobble ». Elle nous présente ici les cartes qu’elle a créées et quelques unes des règles du jeu possibles ! « Dobble » ce sont des symboles, images, mots, et toujours un et un seul symbole identique entre chaque carte. Quel que…
Émotions
#EMCÉmotions
L’objectif de cette séquence est que les élèves identifient leurs émotions et celles des autres afin d’une part, qu’ils soient en mesure de les mettre en mots, et d’autre part, qu’ils développent leur capacité d’écoute et d’empathie. À plus long terme, il s’agira de les amener progressivement à échanger autour de diverses situations…
Journées de mobilisation
#LÉcolePourLaPaix !
Cette année, sur une proposition de @LilianePiacenza, les classes du dispositif ont participé à la journée de la paix le 21 septembre ! Deux « menus » étaient proposés : une contribution libre sur le thème, ou un rallye web pour partir à la découverte de grandes figures de l’engagement pour la paix.
On parle de nous
Interview dans le Café pédagogique
L’EMC peut-il voler au secours de l’école inclusive ? Ce nouvel enseignement, parfois boudé par les enseignants car jugé ringard ou moralisateur, peut devenir un bel outil d’intégration. C’est l’expérience du projet « EMC Partageons » lancé sur Twitter par Valérian Florentin, directeur d’école, Mélanie Bachimont, enseignante spécialisée, et Christelle Prince, conseillère pédagogique. Cliquez sur…