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Auteur/autrice : emcpartageons
Climat de classe
#Prélude_Loi
Nous avons choisi de commencer le programme par un travail sur la sensibilité parce que c’est un fondement de l’Enseignement Moral et Civique. Mais avant même de faire parler les élèves de leurs émotions, nous souhaitons assurer à chacun sa place dans l’école en les faisant se présenter. Une première façon de favoriser l’estime de…
Formation
Les réseaux sociaux
L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION L’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) a pour objectif de développer la « capacité à accéder aux médias, à comprendre et apprécier, avec un sens critique, les différents aspects des médias et de leur contenu et à communiquer dans divers contextes. » (Commission européenne) Le nouveau socle…
Formation
Tech Day : Les humanités numériques à l’Ecole
Retrouvez le Power Point (en format PDF) de l’atelier Humanités numériques et intelligences collectives du 22 juin 2016, en cliquant sur le bouton ci-dessous :
Témoignages
« Mes élèves s’exercent à penser par eux-mêmes »
Je suis coordinatrice en ULIS TFC (Troubles des Fonctions Cognitives) en collège. Mes élèves sont âgés de 11 à 16 ans. Au mois de mars, nous venions de débuter un projet autour du racisme, de l’égalité, de la discrimination avec mes collègues de SEGPA. Grâce à ma veille pédagogique sur Twitter je découvre…
Témoignages
Une formidable aventure !
[avatar user= »aurelie_tran » size= »180″ align= »left » /] Je viens moi aussi livrer mon témoignage sur cette formidable aventure qu’est @EMCPartageons ! J’ai découvert ce dispositif au mois de décembre et j’y ai intégré ma classe dès le mois de janvier. Lorsque j’ai annoncé à mes élèves de CE2 que nous allions créer une Twittclasse, et…
Témoignages
Un concept innovant qui crée du lien entre élèves et entre enseignants
[avatar user= »margaux_butruille » size= »160″ align= »left » /] Depuis la mise en place des nouveaux programmes en Enseignement Moral et Civique, je me suis sentie un peu démunie à la rentrée, et surtout je n’avais pas de pistes vraiment concrètes ! J’ai découvert @EMCpartageons sur Twitter. Séduite, j’ai inscrit ma classe de CE2 pour tester le…
Témoignages
« Un beau partage »
[avatar user= »maryline_lemoine » size= »200″ align= »left » /] Lors d’un conseil des maîtres, notre directrice, Caroline Coquard, nous a informés d’une initiative en Enseignement Moral et Civique sur Twitter. J’ai été immédiatement intéressée par le principe et j’y ai donc inscrit ma classe de CP sur ce réseau au mois de janvier. Avec @EMCPartageons, c’est une…
Boite à outils
L’entrée par la vidéo
Ces supports peuvent être : des dessins-animés (Les fondamentaux de Canopé – Vinz et Lou – Les petits citoyens) ; des clips mis à disposition par l’Éducation nationale. En quoi est-ce utile en EMC ? L’utilisation de clips vidéo ou de petits films permet de proposer des entrées de réflexion plus ludiques. Basés sur le canal visuel…
Boite à outils
L’entrée par une oeuvre d’art
Ces supports peuvent être : une photographie une peinture une sculpture un graffiti En quoi est-ce utile en EMC ? « L’étude des œuvres d’art offre de faire l’expérience d’une émotion esthétique tout en abordant de grandes problématiques humaines qui ont traversé l’histoire. » (EDUSCOL) La sensibilité est un élément nouveau et primordial de ces nouveaux programmes….