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Année : 2017

#EMCLaïcité : c’est reparti !

Le 9 décembre est la Journée de la laïcité, journée anniversaire de la loi de 1905 portant sur la séparation des Églises et de l’État. Cette journée est l’occasion de traiter un principe fondateur de l’École de la République. Pour la 3e année, @EMCpartageons se mobilise en abordant la laïcité sous l’angle de…

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Retour sur la Journée des droits de l’enfant 2017 !

Pour la première fois depuis la création du dispositif, EMC, partageons ! a proposé un scénario pédagogique spécial Journée internationale des droits de l’enfant, qui a lieu le 20 novembre. De nombreuses classes se sont mobilisées et ont découvert la convention internationale des droits de l’enfant. La séance prenait appui sur divers documents…

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Bilan après 7 semaines de test du dispositif !

[avatar user= »delphine_thibault » size= »160″ align= »left » /] Depuis la rentrée, je mets en place le dispositif EMC, partageons ! proposé par une équipe d’enseignants qui a à cœur de proposer aux professeurs des écoles et leurs élèves des contenus innovants afin de mettre en œuvre les programmes d’EMC et tout cela de façon connectée puisque…

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#EMCDroitsEnfant

Le 20 novembre est la Journée internationale des droits de l’enfant. Cette année, @EMCpartageons se mobilise pour aborder le concept de droits avec les élèves et leur faire prendre conscience que tout enfant a des droits. À cette occasion, les élèves découvriront certains articles de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE), mais…

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Atelier en ligne Bâtisseurs de possibles

Le réseau Bâtisseurs de possibles  a mis en place pendant les vacances d’automne son premier atelier en ligne, comprenant des temps d’échanges et de formation autour de pratiques permettant de rendre les élèves acteurs. Il avait pour titre : « Développer l’engagement des élèves à travers les pédagogies actives. » Amélie Pinset et @EMCpartageons ont été…

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Partageons à Educatice 2017 !

L’association EMC, partageons ! sera présente pendant deux jours sur le salon Educatec-Educatice, sur le stand l’académie de Créteil et lors d’une conférence du ministère. Demandez le programme !

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Enseigner les émotions : une réflexion collective !

Cet article vise à établir de manière non exhaustive des manières d’aborder et d’enseigner les émotions en classe, en lien avec les programmes d’EMC de 2015, où il est demandé d’apprendre aux élèves à identifier et à exprimer leurs émotions. Il n’est pas le fruit d’une réflexion initiale, mais prend appui sur une…

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#SuperBienveillant

Il est important d’agir sur le climat de classe afin de permettre à tous les élèves d’apprendre. En effet, on n’apprend que dans un environnement qui permet l’attention, la concentration, mais également dans un environnement où l’on se sent en sécurité, et où l’on se rend avec plaisir, motivation et engagement. Le climat…

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#DéfiMurDesEmotions

Savoir identifier et nommer ses émotions et les émotions d’autrui est primordial pour comprendre le monde qui nous entoure. Dans la vie en société et plus spécifiquement à l’école, c’est un préalable essentiel à une bonne communication entre les différents acteurs. De plus, mettre en mots ses émotions permet de mieux gérer celles-ci,…

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Contributions #EMCenMusique

Dans cet espace, vous retrouverez des compléments à la séquence #EMCenMusique mis à disposition par des enseignants partageurs. Il n’est pas trop tard pour vous aussi apporter votre pierre à l’édifice en alimentant cet article avec vos créations. Contactez-nous par DM, mail ou via l’onglet contact. Outils TBI pour la phase collective Sandrine…

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