Toutes les séances

Depuis Septembre 2015, le dispositif EMC, partageons propose gratuitement des séances co-construites par des équipes d’enseignant.e.s. bénévoles.

Pour accéder à celles-ci, il suffit de s’inscrire ici !

Toutes nos séances sont regroupées dans cet article, alors … Êtes vous prêts à adorer l’EMC ?

Rentrées en musique

Imaginez une rentrée où l’on danse, où l’on réfléchit, où l’on chante !

Les émotions

#DéfiMurDesEmotions

Savoir identifier et nommer ses émotions et les émotions d’autrui est primordial pour comprendre le monde qui nous entoure. Dans la vie en société et plus spécifiquement à l’école, c’est un préalable essentiel à une bonne communication entre les différents acteurs.

#EMCÉmotions

L’objectif de cette séquence est que les élèves identifient leurs émotions et celles des autres afin d’une part, qu’ils soient en mesure de les mettre en mots, et d’autre part, qu’ils développent leur capacité d’écoute et d’empathie. 

#PartageÉmotions

Lors de la dernière université d’été LUDOVIA#15, un workshop Bâtisseurs & Partageurs a semé les graines d’une séance réfléchie avec des membres actifs et des futurs adhérents, puis réalisée en collaboration depuis Paris, avec l’Équipe, ces dernières semaines. Pourquoi est-ce important de savoir identifier et exprimer ses émotions ?

Climat de classe

#LaLoiNosRègles

Nos élèves ont parfois du mal à repérer les droits et devoirs de chacun en fonction des différents espaces. Quelles sont les lois qui régissent notre société et s’appliquent à tous et partout ? Quelles sont les règles spécifiques à la classe, en récréation, à la maison ?

#SuperBienveillant

Il est important d’agir sur le climat de classe afin de permettre à tous les élèves d’apprendre. En effet, on n’apprend que dans un environnement qui permet l’attention, la concentration, mais également dans un environnement où l’on se sent en sécurité, et où l’on se rend avec plaisir, motivation et engagement.

#LogoÉcole

2017, c’est l’année des élections présidentielles et des élections législatives. Voter, c’est donner la parole à chacun. Chaque vote, chaque enfant a la même valeur.

#DéfiMessageClair

Pour participer à la construction de l’autonomie dans le respect des autres comme pour améliorer le climat scolaire, les nouveaux programmes d’EMC invitent à utiliser des pratiques pédagogiques spécifiques : le débat réglé, la résolution de dilemme moral, la discussion à visée philosophique… 

Défi message clair : réédition 2019 !

Pour participer à la construction de l’autonomie dans le respect des autres comme pour améliorer le climat scolaire, l’équipe EMC, partageons ! propose une réédition du “Défi message clair”. Les élèves se rendront compte de l’importance d’exprimer leurs émotions afin de mieux les réguler dans une situation de petit conflit entre pairs

Les droits de l'enfant

Découvrons nos droits !

La Convention Internationale des Droits de l’Enfant a 30 ans. Afin de fêter dignement cet anniversaire, EMC, partageons ! a développé une séance spéciale avec l’aide d’une équipe créa survitaminée. Êtes-vous prêts à emmener vos élèves à la découverte des #EMCDroitsEnfant ?

#EMCDroitsEnfant

Le 20 novembre est la Journée internationale des droits de l’enfant. Cette année, @EMCpartageons se mobilise pour aborder le concept de droits avec les élèves et leur faire prendre conscience que tout enfant a des droits.

Journées de la laïcité

#EMCLaïcité

Vendredi 9 décembre, c’est la journée de la laïcité. À cette occasion, les élèves seront amenés à réfléchir autour du respect de la pluralité et l’expression des convictions et de la liberté de croire ou de ne pas croire. 

#EMCLaïcité : c’est reparti !

Le 9 décembre est la Journée de la laïcité, journée anniversaire de la loi de 1905 portant sur la séparation des Églises et de l’État. 

#SavoirOuCroire

Savoir ou croire ?… Une question qui anime nombre de discussions, que ce soit en classe, dans la sphère privée ou dans le monde scientifique.

Solidarité

#PartageonsSolidaires

Les quatre valeurs et principes majeurs de la République française sont la liberté, l’égalité, la fraternité et la laïcité. S’en déduisent la solidarité, l’égalité entre les hommes et les femmes, ainsi que le refus de toutes formes de discriminations.

#EMCInclusion

La période 4 est marquée par deux grandes journées de sensibilisation : le 21 mars, journée mondiale de la trisomie 21, le 2 avril celle dédiée à l’autisme. Ce sont nos élèves qui construiront la société inclusive de demain…

#HandiPartage

Dans le cadre de la journée internationale des personnes handicapées qui se déroulera le 3 décembre et afin de développer l’axe engagement préconisé dans les programmes de 2015, des actions et des séances de sensibilisation sont proposées aux élèves.

#EMCTousEnsemble

Pour finir l’année scolaire dans la joie et la bonne humeur, EMC, partageons ! propose à vos élèves une ultime aventure citoyenne : des olympiades coopératives ! Au programme : des jeux et des questions où esprit d’équipe, engagement collectif, entraide et mobilisation des connaissances seront de mise pour obtenir son diplôme de citoyen partageur !

#RespectDroitsPourTous

Le 9 octobre est la journée mondiale du handicap, l’occasion d’aborder en classe des notions comme le respect des différences et les droits à travers l’accessibilité, véritable enjeu pour rendre l’École toujours plus inclusive.

Différents & égaux

L’égalité est une valeur fondamentale. Elle a besoin d’être vécue dans nos classes comme une évidence, au-delà des stéréotypes de genres, des situations de handicap et d’une norme qui exclut le différent de soi. 

Symboles de la République

#EMCSymboles

Le saviez-vous ? Le drapeau tricolore a d’abord été rouge, blanc, bleu avant d’être renversé… La femme combattante incarnant la République ou la Liberté, ne s’est appelée Marianne qu’en 1848 ; quant au 14 juillet, il n’est devenu une fête nationale annuelle qu’en 1880.

EMC symboles : réédition 2020 !

Pour démarrer l’année 2020, l’association EMC, partageons ! réédite une séance qui avait impliqué nombre de classes dans une véritable chasse aux symboles de la République au sein de leur commune, il y a maintenant deux ans : #EMCsymboles.

Semaine de la Presse et des Médias à l'École

#InfoOuPub #SPME2018

EMC, partageons ! se mobilise cette année à l’occasion de la semaine de la presse et des médias dans l’école, du 19 au 24 mars, dont le thème est « D’où vient l’info ?

#InfosÀLaUne #SPME2019

Cette année encore, l’association EMC, partageons ! s’associe à la Semaine de la presse et des médias dans l’École, en partenariat avec le CLEMI. Le thème de cette 30ème édition, « L’information sans frontières ? », a inspiré à l’équipe Créa des propositions pédagogiques autour de la Une des journaux.

#SPMM2020

#InfoSansFrontières #SPMM2020 La Semaine de la Presse et des Médias (à l’École) à la Maison 2020… c’est parti ! À l’occasion de la 31ème édition de la Semaine de la Presse et des Médias à la Maison, EMC, partageons ! s’associe au CLEMI pour créer une séquence d’éducation aux médias et à l’information.

Citoyen en France, en Europe et dans le monde !

#PartageonsEnEurope

Le 9 mai est la Journée de l’Europe et les élections européennes se tiendront entre le 23 et le 26 mai. Cette période est donc l’occasion pour EMC, partageons ! de proposer une séance sur l’Europe et les institutions européennes.

Citoyen à l’ère du numérique

Cette séquence va droit à l’essentiel. Nous vous proposons tout simplement de construire avec vos élèves les fondations d’une citoyenneté numérique.

#TousPourNotrePlanète

En ce début d’année, il est temps de prendre quelques bonnes résolutions : EMC, partageons ! se pare de vert et a choisi des résolutions écocitoyennes !

#ÉcoleÉcoCitoyenne

Dans la perspective recherchée d’engagement des élèves, nous poursuivons le travail et la réflexion autour de l’éco-citoyenneté. Les deux séances de cette séquence proposent la mise en œuvre d’une charte (de classe ou d’école) pour l’environnement, parce que chaque petit geste compte et peut avoir un impact sur le monde. 

#DemocraTwict

Le mot crossover, pour qui est attaché à sa francophonie, peut se traduire par “passerelle”, “croisement”, “métissage” ou “hybridation”… Il désigne généralement une fiction dans laquelle des personnages issus d’univers différents se rencontrent dans une narration originale et inédite.

#EMCLiberté

La liberté peut être abordée sous des angles différents. Elle peut être étudiée comme un principe fondateur de notre société. On s’intéresse alors à sa place dans l’Histoire en France et sa valeur. Elle peut être aussi considérée comme un concept philosophique.

Discrimination et Harcèlement

#RefusDiscriminations

Est-il si facile que cela de ne jamais faire entrer les autres dans des cases ?
Si l’acquisition des valeurs de la République à l’école passe par le « refus de toutes les discriminations », comment aider nos élèves à accepter les différences ?

#FaceAuHarcèlement

Le harcèlement à l’école a fait l’objet d’une campagne nationale durant cette année scolaire et a eu une grande visibilité dans les médias. En parler est essentiel, mais agir pour le prévenir, c’est encore mieux ! 

#DiscriminationHJ

Dans la continuité de notre période d’ENGAGEMENT, @EMCpartageons et son équipe Créa vous proposent une séquence sur les discriminations et les choix qu’elles impliquent. L’objectif de cette séquence est d’amener les élèves à se mettre à la place de tous les acteurs d’une discrimination : témoin, discriminé/discriminant.

#EMCvsRacisme

Cette semaine, et dans la continuité de #DiscriminationHJ, @EMCpartageons vous propose d’engager vos élèves dans la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme.

#ContreLesStéréotypes

C’est parti pour la dernière séance de l’année 2016/2017 ! À cette occasion, le dispositif réactualise une des séances phare de l’an dernier : #ContreLesStéréotypes ! Elèves de cycle 2 et de cycle 3 vont approcher la notion de stéréotypes sexués, à travers différents exemples de la vie quotidienne (les jouets, les couleurs, les métiers), mais aussi les comportements “socialement présupposés”.

#HarcèlementOnDitNon

La prévention des violences et du harcèlement est un des axes destinés à favoriser l’amélioration du climat scolaire.

#FGÉgaux

Une fille capitaine de l’équipe de foot à la récré et un garçon qui illustre son cahier de brouillon avec des fleurs de couleur violet pâle : impensable ?… Si certains clichés sont rapidement contournés, d’autres imposent que l’on s’arrête avec nos élèves sur la notion d’égalité entre les filles et les garçons. 

Escape game

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