#PartageonsDurable

Les insectes et autres arthropodes

Certains dévorent les cultures des humains, d’autres transmettent des maladies, ils piquent, ils font des bruits et ils font peur. 

Mais ils pollinisent les plantes, sont des prédateurs bien utiles ou les proies indispensables d’oiseaux et de grenouilles. 

Et puis ils sont là tout simplement. Ce sont des êtres vivants, sauvages, qui vivent à côté de nous et dont l’observation est passionnante.   

EMC, partageons ! propose aux élèves de se mettre dans la peau d’entomologistes, d’enrichir leurs connaissances par la recherche et l’observation des petites bêtes qui les entourent puis de devenir leurs défenseurs.

EMC, partageons ! propose aux enseignants de s’engager dans “l’éducation au développement durable, au service de la prise de conscience écologique” et de contribuer ainsi “à la culture de l’engagement individuel comme collectif, citoyen avant tout, au service du respect et de la protection de l’environnement” (Programme d’EMC, 2020)

Partageons !

Séance 1

La première séance propose de prendre appui sur des observations du vivant et un écrit documentaire pour développer les connaissances des élèves sur les arthropodes afin d’être en mesure de créer des conditions propices à leur observation.

Quiz C3
Texte documentaire

Séance 2

La deuxième séance engage les élèves dans la réalisation d’un projet collectif en faveur de la préservation de la biodiversité : ces derniers seront invités à créer un habitat pour des arthropodes, ou à réaliser une action visant à protéger un habitat repéré, ou encore à communiquer sur le sujet.

Phase individuelle C2
Phase individuelle C2 (pictos)

Différenciation prévue au C3 : écrire 10 mots qui évoquent la protection des arthropodes ou travailler à partir du support C2 sans pictogrammes.

Équipe Créa et Panorama : 

Hélène Carré (@helenevcarre), Pierre Lignée (@drumoly), Mélanie Bachimont (@mel_bachimont)

Affichiste :

Anaïs Proy (@AnaisProy)


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