Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école

Le 5 novembre, c’est la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école.

A cette occasion, nous vous proposons de (re)découvrir nos séances !

Pour y accéder, munissez vous de votre identifiant et de votre mot de passe, les séances sont sur l’EMCthèque !

Si vous n’en avez pas encore, pas d’inquiétude, c’est par ici !

Le harcèlement à l’école a fait l’objet d’une campagne nationale durant cette année scolaire et a bénéficié d’une grande visibilité dans les médias.

En parler c’est essentiel, mais agir pour le prévenir, c’est encore mieux !

Pour anticiper les situations de harcèlement qui pourraient survenir dans nos classes, nous vous proposons une séquence avec deux entrées distinctes (mais non moins complémentaires) : une entrée par le conte « Cendrillon » qui amène à définir les invariants des situations de harcèlement et une entrée par une vidéo de Vinz et Lou (Tralalère) qui permet de parler du cyberharcèlement.

En fin de séquence, les élèves seront amenés à se poser la question : « Comment réagir face au harcèlement ? »      Lire la suite !

La prévention des violences et du harcèlement est un des axes destinés à favoriser l’amélioration du climat scolaire.

À l’occasion de la journée nationale « Non au harcèlement », EMC, partageons ! a souhaité ouvrir la réflexion au plus grand nombre en instaurant des échanges sur Twitter, à partir d’une série de questions visant la mise en oeuvre d’actions concrètes en classe. Cette collaboration s’est poursuivie et a permis la co-construction de scénarios pédagogiques organisés par cycle.

À partir de petites vidéos autour de situations de harcèlement fictives, les élèves seront invités…

En cycle 1 …
→ À reconnaître et exprimer une émotion ressentie par autrui en lien avec une situation vécue, et ainsi à acquérir une première sensibilité aux expériences morales

En cycle 2 …
→ À identifier une situation de harcèlement et à la différencier d’une situation de conflit, en vue de pouvoir en parler, la signaler

En cycle 3 et au-delà …
→ À prendre conscience que le harcèlement peut prendre différentes formes
→ À connaître le rôle des différents acteurs de ces situations
→ À connaître les conduites à tenir lorsque on est victime ou témoin d’une situation de harcèlement.  Lire la suite !

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Valérian Florentin
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