Découvrons nos droits !

La Convention Internationale des Droits de l’Enfant a 30 ans. Afin de fêter dignement cet anniversaire, EMC, partageons ! a développé une séance spéciale avec l’aide d’une équipe créa survitaminée.

Êtes-vous prêts à emmener vos élèves à la découverte des #EMCDroitsEnfant ?

C’est au cours d’un workshop sur le salon EducatecTice 2019 que les créateurs de la séance se sont réunis. Enseignants de tous horizons, leurs regards ont fait naitre un parcours philosophique pour les élèves : de quoi un enfant a-t-il besoin pour grandir ?

L’idée principale de la séance #EMCDroitsEnfant spéciale anniversaire n’est pas seulement de lire la Convention Internationale des Droits de l’Enfant, mais surtout de la découvrir par une véritable manipulation des concepts.

Pour cela, deux chemins possibles :

  • Les élèves de cycle 2 vont associer l’interdiction, l’obligation et l’autorisation aux articles de la CIDE. Ils s’interrogeront sur son application en France.
  • Les élèves de cycle 3 iront plus loin, en questionnant le concept de droit de l’enfant au niveau international. Les différents classement leur permettront de débuter une réflexion sur les liens entre droits et besoins pour grandir.

Cycle 2

L’objectif du cycle 2 est associé à l’observation de trois idées fortes : interdireobligerautoriser.

Dans ce cadre, les élèves seront d’abord amenés à proposer des classements de photos, avant de débattre autour d’une question fondamentale : “De quoi un enfant a-t-il besoin pour grandir ?”

Quatre articles de la CIDE seront abordés en particulier :

  • Article 19 : Le droit d’être protégé contre les mauvais traitements ;
  • Article 24 : Le droit à la santé ;
  • Article 28 : Le droit à l’éducation ;
  • Article 31 : Le droit aux loisirs.
Le scénario pédagogique
Les supports

Tous les supports ci-dessous sont modifiables (format WORD).

Phase individuelle - petites étiquettes (en individuel)
Phase individuelle - grandes étiquettes (en groupe)
Activité finale n°1
Activité finale n°2

Retrouvez ci-dessous la compilation des supports destinés aux élèves en PDF.

Cycle 3

En cycle 3, la séance est tournée vers la préparation à la discussion réglée : “De quoi un enfant a-t-il besoin pour grandir ?”

Les supports photographiques à classer permettent à chaque élève d’entamer une réflexion sur le sens des concepts associés aux droits des enfants.

Cinq articles de la CIDE seront abordés en particulier :

  • Articles 7 et 8 : Le droit d’avoir une identité ;
  • Article 19 : Le droit d’être protégé contre les mauvais traitements ;
  • Article 24 : Le droit à la santé ;
  • Article 28 : Le droit à l’éducation.
Le scénario pédagogique
Les supports

Tous les supports ci-dessous sont modifiables (format WORD).

Phase individuelle
Activité finale
Diaporama d'accompagnement

Retrouvez ci-dessous la compilation des supports destinés aux élèves en PDF.

Document d'accompagnement pour l'enseignant
Discussion réglée & activité finale
CIDE simplifiée
Source : UNICEF
Les fichiers son C2 et C3

Équipe Créa & Panorama (conception et test en classe)  :

Arnault Frouin (@ArnaultFrouin), Guillaume Carré (@GCarré_erun56), Jean-Marc Niemiec (@JM_niemiec), Annie Gwynn (@ann2zy), Rubila Luis, Anaïs Proy (@LMEB_), Pierre Lignée (@drumoly), Nabila Errami (@NaErrami), Marie Digneau (@MarieDigneau), Mélanie Bachimont (@mel_bachimont), Valérian Florentin (@val_florentin), Christelle Prince (@Christel_Prince)

Merci à notre affichiste Charlotte Bruno (@teacher_cha) !

Pas encore inscrit.e.s et tenté.e.s de rejoindre l’aventure avec votre classe, et sa communauté d’enseignant.e.s ? C’est entièrement gratuit et c’est par ici !

Vous aimez le dispositif ? Vous souhaitez soutenir l’association qui le propulse ou encore apporter votre pierre à l’édifice pour la faire évoluer ? Rejoignez-nous ! Adhérez !

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