Souvent accusé de « top-down » ou de lenteur pour faciliter la mise à disposition et l’usage de ressources numériques pour enseigner et pour apprendre, le ministère de l’éducation nationale innove pourtant depuis plusieurs années. Cette innovation vise à établir un processus pour changer et enrichir les modalités d’enseignement et d’apprentissage, à recueillir…
